Os serviços de saúde como espaços de ensino-aprendizagem  

Ano: 2016

O Caso Didático apresenta a experiência do curso de graduação em Nutrição da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). As atividades do Programa Nacional de Reorientação da Formação Profissional em Saúde (Pró-Saúde) e do Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde) mostram-se para o avanço da Política de Integração Ensino e Serviço da Secretaria Municipal de Saúde de Porto Alegre.
 

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Palavras-chave: Práticas Assistidas na Comunidade. Ensino-aprendizagem. Formação Profissional.  Integração.